Teacher Input Observation Scheme (TIOS) and Manual

DOI:	https://doi.org/10.13140/RG.2.2.22467.35368
URL:	http://rgdoi.net/10.13140/RG.2.2.22467.35368
Weitere URL:	https://www.fmks.eu/files/fmks/download/Kersten%20...
Dokumenttyp:	Arbeitspapier
Erscheinungsjahr:	2018
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Studies on Multilingualism in Language Education
Band/Volume:	4
Ort der Veröffentlichung:	Hildesheim
Verlag:	Universität Hildesheim
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Philosophische Fakultät > Mehrsprachigkeitsdidaktik (Kersten 2023-)
Fachgebiet:	400 Sprache, Linguistik 420 Englisch

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Kersten, Kristin ; Bruhn, Ann-Christin ; Ponto, Katharina ; Böhnke, Julia ; Greve, Werner

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ORCID: Kersten, Kristin

; Bruhn, Ann-Christin ; Ponto, Katharina ; Böhnke, Julia ; Greve, Werner

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